教育理論

一切學習的基本框架

1.關注自己

2.理解他人

3.理解更大的世界

管理大師彼得?圣吉

美國麻省理工大學(MIT)斯隆管理

學院資深教授,《第五項修煉》作者

情商之父丹尼爾?戈爾曼

哈佛大學心理學博士,

著有:《情商》《工作情商》等

早期教育社交中心理論

早期教育必須遵循認知規律,從社會屬性出發,引導孩子從感知到表達、到探索、最終形成匹配孩子自身優勢的扎實能力核心。

教育理念

教育是社會關系的融洽。早教作為一生教育的開端,目的就是 發展孩子的社會屬性,讓孩子擁有與世界感知交互的能力。

能力形成過程

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